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教授先是向学生们介绍了大型强子对撞机——人类迄今为止所造的最大机器,一个可以将质子加速至接近光速的机器。

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    同学们的细心讲解、热心解疑、耐心回答得到了嘉宾们的称赞。

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    中午,孩子们来到风筝公园用了午餐,小军人体验开始啦!煞爽的军姿,整齐的队伍,嘹亮的口号,统一的步伐,看着教官们神气的样子,孩子们都露出羡慕的表情,今天也要好好体会一次当军人的骄傲。

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    他表示,老师们的作业设计较为合理,学案能关注双基,作业批改认真仔细,特别是数学、英语学科对学生作业的订正有批复,重点突出。...

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    ”。...

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    无论是思维缜密的数学课,还是生动有趣的探究课,无论是注重口头表达的英语课还是动手操作实践的美术课,老师们尽可能地展示,孩子尽可能地表现,真实的课堂让家长们全面了解了孩子在校的学习情况。...

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    本次演习有效有序地开展,从理论知识的了解到场景模拟,让幼儿知道怎样做,有效地提高了幼儿应对突发事故的能力,进一步强化幼儿的应急意识和自我保护意识。...

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    徐汇区教育局党工委书记王莉韵、康健街道党工委书记陆恒炯、康健街道办事处主任阮扬、教育局党工委副书记王亦群、康健街道办事处副主任鲍玲莉以及招办、学习办、资产管理中心、发展办等领导亲临咨询活动现场指导工作。...

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    3月30日下午,尚文中学各教研组以研究课的形式开展了本次专项教学研讨活动的汇报,部分学科特邀了学科专家一起参加了本次活动。...

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    由园长、保教主任、课程小组组成的调研团,观摩了园内部分教师对幼儿来园、自主游戏、生活活动、运动和学习等各个环节的组织与指导。...

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    预备年级的家长们首先在五楼阶梯教室集中,教导处张主任就近日上海市教委公布的《上海市进一步推进高中阶段学校招生制度改革实施意见》进行了公开解读:此次改革以促进公平、提升质量为目标导向,为进一步破除唯分数论、注重能力培养、促进初中毕业生全面发展、促进义务教育阶段学校优质均衡发展、促进高中阶段学校特色多样发展奠定基础。...

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    在检查的过程中,医生和保健老师亲切耐心地为每位孩子做检查,孩子们也十分配合,用那稚嫩的小手笔画出他们看到的方向。...

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    本次大赛共分为少先队基础知识检测、“不忘初心 牢记使命”学习党的十九大精神主题演讲、少先队活动辅导技能交流、少先队工作情景处理答辩、“争做新时代好队员”少先队活动案例交流展示五个环节。...

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    一入园,孩子们就被绚丽多彩的风车大道吸引,两旁的花朵也用婀娜的身姿欢迎着孩子们的到来。...

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    决赛现场由许依婕老师主持,党支部书记徐群力老师、政教处段乐春老师、教育学院德研室钱锦老师、以及区阳光工作站的叶沁、胡松涛老师一同担任评委的工作,为六位选手现场评分。...

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    最终,44名同学脱颖而出,将参加徐汇区中学生组的复赛。...

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    张校长着重介绍了徐浦小学的课程建设以及绿色学校创建的诸多活动,并与远道而来的同仁就不同地域的办学进行了交流。...

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    今后,学校将进一步建立和完善校园安全长效机制,并要求全体教工全面落实、全员参与。...

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    四个渠道充实行规教育 “星在行动”、“美德少年”、“发现身边美”等活动,以各方榜样为楷模,激励学生不断完善,促进自觉意识;充分利用学科教学中的德育渗透,抓好抓实养成教育和行规教育:如思想品德、语文课等利用课前演讲等形式培养自信、宽容、美德、礼仪,实现以学科课堂为渠道,寓行规教育于德育渗透之中;结合我校月主题活动,让操场热闹起来,让校园活跃起来,让生活多彩起来,以活动为载体,寓教于乐,如一封家信活动、“十四岁生日纪念活动”、“走石子路”等具有我校特点的活动设计,实现以校内活动为载体,实现行规教育中的知、情、意、行的有效统一;“谷歌公司”的社会考察、“Girls in ICT”(爱立信礼仪专题)、“走进人才市场”的社会考察,使学生们能够感受到现代企业对人才的专业要求与品质要求,以社会考察为平台,使行规教育具有时代意义。...

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    学生们个个认真参与,积极性很高,回答问题声音响亮。...

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    会上,储能中学校长苏浩泂向家长们就储能中学的历史概况、整体办学情况、师资以及新一届预备年级的课程设置和思考等方面做了详细交流。...

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    伴随着教师、学生志愿者的热情带领和讲解,家长和孩子们参观了校史馆、科技和外文图书馆、徐汇画苑、徐汇乐府、汇学长廊、工程素养实验室群,深度体验了徐汇中学“崇尚科学,爱国荣校,多彩发展”的办学传统和科学、艺术、体育等办学特色。...

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    为加强家校之间的紧密联系,充分展示学校良好的校风校貌,让每一位家长能了解学校,理解学校的教育理念和教育孩子的方式,真正达到家校携手,共同培养孩子的目的,东二小学于2018年3月22日召开了一至四年级家长会。...

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    为了使家长更多地了解幼儿园,与幼儿园产生更好地互动,创设家园共育的有利条件。...